Inhoud projectweek
Alle aspecten uit het traditionele verhaal van Shakespeare komen naar voren tijdens de projectweek, maar nu in een vernieuwd jasje. Conflicten en onoverbrugbare verschillen tussen families spelen een belangrijke rol in dit verhaal. De hele omgeving raakt in deze tweestrijd verwikkeld. Dit keer zijn het de leerlingen die het verloop van het verhaal bepalen; zij maken gedurende de projectweek met de bijbehorende lesmodules en opdrachten keuzes die het verhaal vormgeven. Ze krijgen het doel mee om het verhaal tot een ‘happy end’ te brengen. Zo ontwikkelen ze vaardigheden die dat mogelijk maken.
De projectweek bestaat uit vier dagen, waarbij leerlingen drie dagen aan de hand van verschillende werkvormen inzicht krijgen in en oefenen met conflicthantering. Op dag vier presenteren de leerlingen wat zij hebben geleerd. Peers of Romeo & Julia kent een sterke e-learning component waarbij gebruik gemaakt wordt van een digitale (gesloten) leeromgeving.
De projectweek kent de volgende onderdelen:
- Werken met verschillende werkvormen. Niet alleen groepsopdrachten, maar ook individueel
- Iedere dag ook een soort “gymoefening” om energie kwijt te raken
- Een website waarop de leerlingen iedere dag inloggen om het verloop van het verhaal te bekijken
- Een digitaal werkboek met alle opdrachten en reflectievragen
- Iedere dag 1 opdracht die de verhaallijn beïnvloedt
Leerdoelen:
- kennis hebben over conflicthantering: wat is het, oorzaken, gevolgen, situaties etc.
- zelfinzicht vergroten over eigen conflicthanteringstijl en effecten daarvan.
- conflicthanteringstijl bij anderen herkennen en effecten daarvan.
- oefenen met vaardigheden mbt conflicthantering.
- reflecteren over eigen vaardigheden
